A propos

Docteur en psychologie et analyste du comportement, j'ai exercé dans le champ de l'analyse appliquée du comportement depuis 17 ans, en travaillant au départ comme intervenante, puis psychologue et superviseur. Maitre de conférences associée à l'université de Lille, j'ai aussi l'opportunité d'évoluer dans le monde de la recherche et de l'enseignement. 
De plus amples informations sur mon parcours académique et professionnel sont accessibles dans mon CV. 
 

Mon CV

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Portrait de Marie Laure Joëlle Nuchadee
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Image d'une psychologue prenant des notes

Evaluation

Adulte, enfant ou adolescent, la première étape est de nous rencontrer afin d'évaluer vos besoins et vous fournir un plan d'accompagnement.

  • Check-lists, tests et entretiens standardisés
  • Déterminer les besoins de la personne selon son profil clinique

Une évaluation permet d'avoir une meilleure appréciation des capacités d'un apprenant. Les conclusions nous permettent de comprendre les forces et faiblesses de l'apprenant, et leurs impacts sur leur parcours.

  • Les résultats vous permettent d'obtenir des recommandations spécifiques et individualisées pour augmenter la capacité de votre enfant à démontrer son plein potentiel à l'école
  • Une évaluation peut également dépister les troubles d'apprentissage, identifier si votre enfant souffre d'un trouble du déficit de l'attention/hyperactivité, évaluer un trouble du spectre de l'autisme et/ou une déficience intellectuelle, ainsi qu'autres difficultés sociales/émotionnelles/comportementales ou psychologiques

Suivi psychologique

Auprès d'enfants, d'adolescents et d'adultes

  • Perspectives cognitives et comportementales
  • Interventions personnalisées
  • Les traitements utilisés sont basés sur divers modèles fondés sur des données probantes
  • Objectif : accompagner les personnes pour qu'elles puissent se sentir apte à gérer efficacement leur stress, leurs difficultés interpersonnelles et leurs détresses psychologiques
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 Une psychologue et sa patiente
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Un enfant en train de colorier

Soutien Comportemental

L'objectif de cette intervention est d'aider à développer des comportements adaptatifs pour gérer les situations difficiles pour l'apprenant.

  • Des séances individuelles ont lieu sur une base hebdomadaire
  • S'il s'agit d'un enfant, les parents sont rencontrés régulièrement afin d'être guidés quant aux interventions concrètes à instaurer pour venir en aide à leur

Le contenu des sessions

  • Individualisé
  • Adapté aux besoins de chacun, selon les enjeux et problématiques abordées
  • Axé sur des objectifs atteignables
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Point de repère
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Un adulte qui tend sa main vers un enfant

Coaching parental

  • Généralement une intervention brève
  • L'objectif est de favoriser la communication avec votre enfant
  • Cette intervention vise à rétablir une dynamique parent-enfant saine et à réduire les comportements indésirables de l'enfant

Supervision de pratique

Parfois, même en tant que professionnels expérimentés, nous sommes confrontés à des "challenge" que nous ne sommes pas en mesure de résoudre seul.

  • Consulting ponctuel (par exemple, pour un regard extérieur sur une situation complexe) ou régulier
  • Approfondir ou mettre à jour des connaissances théoriques et appliquée
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Schéma de supervision
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Plan de situation du cabinet

Comment venir

En tramway, ligne 1 et 2 : arrêt Croisé Laroche
En bus, ligne C10 : arrêt Croisé Laroche